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Formation de formateur occasionnel

Bases de la pédagogie, méthodes et pratiques pour assurer des missions occasionnelles de formateur

PrésentielPrésentiel
3 jour(s)
Prix : Nous consulter
Toulouse (31)
Présentation
Le maintien de votre stage à ces dates est garanti dès votre inscription.

Cette formation peut également vous être proposée en stage "Intra sur mesure", adapté aux spécificités de votre entreprise. Nous consulter pour toute adaptation de contenu, de durée, de calendrier et de lieu de votre formation.
Objectifs

Apprendre à analyser, préparer et animer une formation

Acquérir les bases de la pédagogie des adultes et comprendre le fonctionnement d’un groupe en formation

Choisir et adapter ses méthodes et moyens pédagogiques

Savoir transmettre son expérience en adoptant une communication de pédagogue

Public visé
Toute personne, technicien ou encadrement de proximité, devant assurer ponctuellement une action de formation en interne ou en externe
Prérequis
Aptitudes à la pédagogie
Compétences relationnelles
Points forts
Un interlocuteur toujours proche / un cadrage précis des besoins / le respect des engagements / des animateurs validés dans leurs compétences techniques et pédagogiques / un calendrier qui répond à vos contraintes d'exploitation / notre assistance post-formation gratuite, permanente et illimitée/ une gestion administrative rigoureuse de votre dossier / plus de 200 titres de stage
Bénéfices métier
Un nombre limité de participants par session pour une plus grande efficacité pédagogique
Apports théoriques
Exercices et ateliers en sous-groupes.
Mises en situation et jeux de rôles
Des conseils individualisés pour une mise en pratique immédiate à l’issue du stage
Intervenant
Nos formateurs sont tous des professionnels en activité, choisis par L’Adresse Formation pour leur domaine d’expertise, pour leur expérience terrain et celle des situations de formation.
Spécialistes externes, ils sont sélectionnés pour l’adéquation entre leurs compétences et celles exigées par la précision des besoins des stagiaires : expertise du domaine enseigné, maîtrise des techniques d'animation et de dynamique de groupe, qualité relationnelle, implication et communication.
Supports pédagogiques
Un support de cours à chaque participant
Attestation de stage nominative remise à l’issue du stage
Notre assistance post-formation gratuite, permanente et illimitée
Les méthodes d’enseignement sont directement liées aux applications des participants et permettent d'assimiler les thèmes enseignés.

Programme

1 Les fondamentaux de la formation
Terminologie et notions bases : pédagogie, apprentissage, capacité, compétence, évaluation, progression
Les différentes phases d’une formation et les méthodes d’apprentissage
L’organisation pédagogique et l’adaptation des supports
La formulation des objectifs et l’évaluation des acquis de la formation
La communication orale appliquée à la formation (de l’information à la formation)

2 La pédagogie des adultes
La psychologie de l’adulte en formation
Les différentes méthodes pédagogiques : leurs avantages et leurs limites respectives
Le choix des méthodes adaptées aux objectifs
Les freins au changement et les motivations (individuels / du groupe)
Identifier et comprendre les rythmes d’apprentissage et les courbes de progression

3 L’animation d’une action de formation
Le découpage du contenu de formation en séquences ou modules
Préparer sa feuille de route comme appui à l’animation de la formation
Le choix des supports pour les participants
Les moments clés de l’animation : démarrer, lancer une séquence, clore une session
L’importance d’un bon démarrage : accueillir les participants et les mettre à l’aise, « planter le décor » et fixer les règles du jeu
Recenser les attentes, rappeler et faire valider les objectifs
Vérifier les prérequis, le niveau et la motivation du groupe
Evaluer et valider les acquis (connaissances / savoir-faire) par la mise en place d’évaluations intermédiaires et sommatives (individuelles / collectives)
Mesurer la satisfaction des participants

4 La gestion du groupe
Comprendre le fonctionnement et les comportements d’un groupe en formation
L’importance du non-verbal dans l’efficacité de la communication du formateur
S’adapter au groupe, faire participer, susciter l’adhésion et maintenir l’attention
Identifier tous les comportements qui favorisent l’échange et les apprentissages
Anticiper les situations délicates (hétérogénéité, résistance, passivité, démotivation).
Répondre aux questions et gérer les objections
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L'Adresse Formation

Présentation de L'Adresse Formation

4, rue Théron de Montaugé
ZA de Gramont
31200 Toulouse

05 61 27 27 87

Prochaines sessions

Toulouse

28/06/2017 au 30/06/2017

Centre de formation
Toulouse
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