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Tuteur référent - Référent de site qualifiant

Optionnel

PrésentielPrésentiel
40 heures
550 €TTC
Toulouse (31)
Objectifs

Manager au sein de l’établissement-site qualifiant, l’accueil et le parcours apprenant des stagiaires quels que soient leurs cursus de formation

Manager au sein de l’établissement, l’accueil de nouveaux salariés dans leur prise de fonction

Favoriser une synergie entre l’équipe tutorale

Public visé
Tout professionnel amené à accueillir, intégrer et encadrer des stagiaires et des salariés
Points forts
Apports théoriques et conceptuels
. La médiation
. L’entretien d’explicitation
. La méthodologie de projet
. L’évaluation et ses outils
. Réflexions éthiques sur l’accompagnement de l’apprenant
. Concepts et stratégies des apprentissages
Intervenant
Formateurs écoles et professionnels de terrain.
Supports pédagogiques
. Analyse en sous groupes à partir du travail préalable
. Analyse d’un référentiel métier
. Création d’un support descriptif des missions du tutoré
. Présentations individuelles
. Travail sur des cas concrets
. Travail de synthèse individuelle
. Jeux de rôle

Programme

Fonction 1 : Organisation du parcours
. Situer le contexte dans lequel s’inscrit le tutorat
. Identifier les capacités individuelles des tuteurs potentiels
. Repérer les activités et emplois susceptibles de faire l’objet d’un tutorat
. Construire un support des missions de l’apprenant
. Organiser l’accueil des tutorés et/ou des nouveaux salariés
. Coordonner l’organisation des différents parcours de stage

Fonction 2 : Co-construction des savoirs
. Coordonner les acteurs impliqués dans le projet tutoral
. Impulser et utiliser des méthodes et outils de la fonction tutorale auprès de des professionnels
. Construire un projet d’établissement tutoral
Fonction 3 : Supervision du parcours de formation

. Evaluer les outils construits et utilisés par les tuteurs de proximité
. Evaluer l’activité du tuteur en favorisant l’auto-évaluation
. Elaborer des outils de mesure des projets mis en place
. Evaluer le tutorat pour le tuteur, le bénéficiaire, l’institution
. Construire un programme de formation au regard du profil du tutoré
. Favoriser l’interaction centre de formation-tuteur-tutoré-acteurs professionnels . Inscrire la pratique tutorale dans des valeurs éthiques professionnelles
. Inscrire sa fonction tutorale dans un cadre plus large
. Evaluer le projet tutoral de l’établissement
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71 chemin des Capelles
31300 Toulouse

05 61 31 56 87

Prochaines sessions

Toulouse

Date garantie :
Du 19 décembre 2017 au 25 juin 2018

Du 04/09/18 au 18/03/19

Centre de formation
Toulouse
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