Recevoir la newsletter
Formation Sécurité Résultats 81 à 100 sur 140 résultats de recherche

Comparez les programmes, prix et disponibilités de 3 organismes sélectionnés pour vous


- Identifier les différents types de feu et leur dangerosité. - Maîtriser les principes de la réglementation en ERP et IGH. - Connaître les installations techniques sur lesquelles il est susceptible d’intervenir et en effectuer l’entretien.

Apprentissage des consignes et des manoeuvres en vue de la délivrance d’un Certificat d’Aptitude à la Conduite d’engin En Sécurité (CACES).

LES OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES : Intervenir rapidement et efficacement sur un début d’incendie Utiliser les extincteurs en fonction des feux à éteindre Limiter la propagation d’un incendie Consignes d’évacuations de l’établissement

- Effectuer des opérations d’ordre non électrique : • Dans un environnement BT tension totalement consigné en connaissant et appliquant les règles de sécurité. • Dans un environnement haute tension totalement consigné ou dans un environnement de voisinage de pièces nues sous tension. - Réaliser des opérations de remplacement et de raccordement et des manœuvres.

Apprentissage des consignes et des manoeuvres en vue de la délivrance d’une autorisation de conduite en sécurité.

Connaître le fonctionnement, l’organisation et les mission d’un CHSCT, acquérir les techniques de prévention des accidents du travail et les techniques de base permettant d’appréhender une situation de travail de manière factuelle.

• Connaître les risques liés aux gestes et postures. • Repérer, dans son poste de travail, les gestes et postures sources de Troubles Musculo-Squelettiques. • Connaître et adapter les techniques préconisées en matière de sécurité physique et d’économie d’effort.

• Maîtriser l'organisation de l'évacuation. • Identifier au quotidien les anomalies de signalisation.. • Connaître La répartition des effectifs et des secteurs.

Effectuer des opérations d’ordre non électrique : - dans un environnement BT tension totalement consigné en connaissant et appliquant les règles de sécurité. - dans un environnement haute tension totalement consigné ou dans un environnement de voisinage de pièces nues sous tension. Réaliser des opérations de remplacement et de raccordement et des manœuvres.

• Repérer les principales obligations de l’entreprise en matière d’hygiène, de santé et de sécurité au travail et savoir y répondre. • Connaître les principaux interlocuteurs.

• Connaître les principaux textes législatifs et réglementaires qui régissent la prévention des accidents et des maladies professionnelles dans l’entreprise. • Appréhender les principaux risques de l’entreprise, les évaluer, les analyser pour mieux agir. • Faire de la prévention des risques professionnels un acte de management.

• Intégrer la réglementation en vigueur • Comprendre les rôles et missions du CHSCT • S’impliquer dans la politique de prévention de l’entreprise • Mettre en œuvre une démarche méthodologique s’appuyant sur des outils d’analyse et d’évaluation des conditions de travail

Apprentissage des consignes et des manoeuvres en vue de la délivrance d’un Certificat d’Aptitude à la Conduite d’engin En Sécurité (CACES).

- Evaluer les risques dans l’entreprise. - Mettre en place un programme d’actions de prévention. - Faire évoluer le Document Unique, en y apportant les modifications nécessaires.

Optimiser les conditions de travail Connaitre les principes de base de l’ergonomie Être capable d’évaluer un poste ou une situation de travail Assimiler les recommandations ergonomiques Mener un projet ergonomique

- Repérer les situations susceptibles d'entraîner des efforts inutiles ou excessifs. - Adopter et appliquer les principes de base de sécurité physique et d'économie d'efforts. - Porter un regard critique sur les situations de travail du point de vue de l'applicabilité des principes de base et des améliorations à apporter

• Enoncer les principes généraux de prévention et les méthodes à mettre en œuvre. • Identifier les dangers, les risques et les évaluer, prévenir leur manifestation. • Expliquer les principes généraux de la réglementation, ses objectifs. • Citer les sources d’informations technologiques et réglementaires que l’on peut mobiliser. • Préciser les attributions et les missions du...

• Permettre au personnel d’encadrement et de maintenance d’être informé et sensibilisé sur la réglementation spécifique aux zones atmosphères explosives (ATEX) au travers des directives européennes et des différents textes de transposition en droit français.

• Repérer les risques dans une situation de travail. • Entraîner les stagiaires à porter les premiers secours.